Dynamika rozwoju epidemii HIV zmienia się w różnych regionach świata. Liczba nowo rozpoznanych zakażeń w krajach zachodnich zmniejsza się, natomiast znaczący wzrost obserwowany jest na obszarach Środkowego Wschodu, Europy Wschodniej, Azji Centralnej i Afryki Północnej. Również w Polsce liczba świeżych zakażeń, wykrywanych w ostatnich kilku latach wzrosła. W 2013 roku, w naszym kraju, liczba nowych zakażeń HIV przekroczyła 1000 osób i dotyczyła głównie mężczyzn, w większości młodych. Przy stale wzrastającej liczbie osób żyjących z HIV, mając, przy tym, na uwadze ich wiek (są to na ogół ludzie młodzi i bardzo młodzi i, coraz częściej, również starsi) i ich wymagania, a w najgorszym razie oczekiwania, aby ich aktywność życiowa oraz zawodowa i związana z tym jakość życia nie zostały ograniczone przez zakażenie HIV, dla, szczególnie, lekarzy pierwszego kontaktu priorytetem stać się musi rzeczywista znajomość zarówno potencjalnych skutków, np. ryzykownych zachowań, jak i umiejętność pokierowania pacjentem, gdy wymaga określonej diagnostyki, czy terapii. Do tych właśnie i wszystkich pozostałych PT Lekarzy adresowana jest niniejsza monografia, która jest nie tylko źródłem aktualnej i sprawdzonej wiedzy, ale spełnić ma też rolę przewodnika w codziennej pracy zawodowej. Przyszłość walki z pandemią HIV/AIDS winna toczyć się dwutorowo, tj.:: hamować najskuteczniej i kompleksowo-farmakologicznie, w tym wprowadzając nowe formy terapii, i jednocześnie, a może przede wszystkim, chronić osoby zagrożone przed nabyciem infekcji i to nie tylko przez intensyfikację prac nad farmakoprofilaktyką oraz szczepionkami, ale również, głównie edukując, wskazując największe zagrożenia, jakimi są wszelkie ryzykowne zachowania, w tym seks bez zabezpieczenia. Opracowanie zostało tak pomyślane i skonstruowane, aby nie dotyczyło ono tylko zagadnień medycznych, ale również uwzględniało najistotniejsze aspekty prawne, które zaczynają nabierać znaczenia we współczesnym życiu. Autorami (26 osób) monografii są praktykujący klinicyści i prawnicy, będący jednocześnie naukowcami i nauczycielami akademickimi, którzy dzielą się z PT Czytelnikami, nie tylko swym doświadczeniem praktycznym, ale również umiejętnościami edukacyjnymi. Redaktorzy prof. dr hab. Andrzej Gładysz prof. dr hab. Brygida Knysz

Jest to pierwszy na rynku polskim podręcznik do psychologii LGB, będącej dobrze rozpoznaną i ugruntowaną w praktyce dyscypliną na Zachodzie Europy i w USA. W Polsce natomiast ta tematyka jest znana przede wszystkim dość wąskiej grupie badaczy i praktyków, jak też osobom LGB. Treść książki oparta jest na nowoczesnych międzynarodowych standardach rozumienia zagadnień związanych z nieheteroseksualnymi orientacjami seksualnymi. Książka została podzielona na 3 części. W pierwszej przedstawiono szeroki kontekst historyczno-kulturowy LGB:: Homoseksualizm czy homoseksualności?; Homoseksualność w XIX-wiecznym dyskursie medycznym; Historyczne źródła i przemiany psychologii LGB; Biseksualność. Historia, koncepcje, badania; Doświadczenie osób nieheteroseksualnych w ujęciu społecznej teorii queer. W części drugiej zaprezentowano wybrane zagadnienia psychologii LGB:: Neurobiologiczne i neuropsychologiczne aspekty orientacji homoseksualnej; Coming out i konstruowanie tożsamości; Osoby LGB w związkach intymnych; Rodziny tworzone przez osoby nieheteroseksualne i wychowywanie przez nie dzieci; Doświadczanie dyskryminacji ze względu na orientację seksualną - analiza sytuacji społecznej osób LGB w Polsce; Zdrowie psychiczne osób homo- i biseksualnych. Część trzecia odnosi się do praktycznych aspektów pomocy osobom LGB:: Kwestie etyczne w psychologii LGB; Psychoterapia - od terapii konwersyjnych do terapii wykorzystujących teorię queer; Praktyczne aspekty terapii i Trening antydyskryminacyjny jako narzędzie przeciwdziałania homofobii. Adresatem jest szerokie grono Czytelników:: studenci i absolwenci różnych kierunków studiów, głównie psychologicznych, pedagogicznych, medycznych, teologicznych, socjologicznych, a także terapeuci, psychoterapeuci i seksuolodzy. Powinna też być chętnie czytana przez rodziców mających problem ze zrozumieniem i akceptacją dzieci ujawniających nieheteroseksualne potrzeby i zachowania.